Uwaga!!!
Od 17 maja, zgodnie z rozporządzeniami, wprowadzamy nauczanie hybrydowe. Od 31 maja do nauki w trybie stacjonarnym wracają wszyscy uczniowie.
Zgodnie z zaleceniami GIS-u, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji i Nauki od 18 stycznia 2021 roku nauczanie w trybie stacjonarnym będzie dotyczyło klas I-III szkoły podstawowej.
Zarządzenie dyrektora w sprawie funkcjonowania szkoły od 18.01.2021r.
Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szkół podstawowych obowiązujące od 18.01.2021
Zgodnie z rozporządzeniem MEN i rozporządzeniem dyrektora szkoły w okresie od 30.11.2020 do 23.12.2020 zajęcia stacjonarne w klasach I-III oraz IV-VIII zostają zawieszone i prowadzone za pomocą narzędzi i technik nauczania zdalnego. Zawieszone są też wszelkie zajęcia pozalekcyjne dla uczniów z tych klas (kółka zainteresowań, warsztaty „Mały naukowiec”, zajęcia karate).
Uczniowie klas I-III oraz IV-VIII będą uczyć się według obowiązującego dotychczas tygodniowego rozkładu zajęć. Lekcje prowadzone będą w aplikacji Microsoft Teams.
Klasa „0” uczy się bez zmian w trybie stacjonarnym.
Zarządzenie dyrektora z dnia 27.11.2020 w sprawie zawieszenia zajęć
Zarządzenie dyrektora z dnia 6.11.2020 w sprawie zawieszenia zajęć
Zarządzenie dyrektora w sprawie zawieszenia zajęć klasy IV-VIII
Od 1 września w szkole obowiązują procedury bezpieczeństwa, opracowane zgodnie z ustawą z dnia 2 marca 2020 o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem i zwalczaniem COVID – 19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych, z wytycznymi GIS-u, MZ i MEN-u dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek z dnia 5 sierpnia 2020.
Zarządzenie dyrektora w sprawie wprowadzenia procedur bezpieczeństwa
W przypadku zawieszenia zajęć szkoła będzie prowadziła nauczanie w formie zdalnej.
Podstawowym narzędziem pracy zdalnej jest platforma Microsoft Teams oraz dziennik elektroniczny.
Zarządzenie Dyrektora w sprawie funkcjonowania szkoły od 25.05.2020r.
Procedury obowiązujące w Szkole Społecznej w czasie zawieszenia nauczania
Kliknij w poniższe linki, by dowiedzieć się więcej: